分歧与融合——国际讲演会的新加坡华语区

我以为，我第一次接触国际讲演会是2000年。

当时我30岁出头，刚加入贸易发展局。局里设有英语讲演会，由同事们自愿参加，并定期举行例会，各人上台演练。我记得，当时担任会长的是时尚生活司的副司长。我第一次参加活动时，他跟新人们说，我们经常得接待外宾，在招待酒会或欢迎晚宴上，经常临时被部长或局长点名给外宾做祝酒词或简报，有些同事感到力不从心，所以就到讲演会来勤学苦练即席演讲。

我出身华校，如果是预备好的英语简报，多练几次，上场没问题；但是，如果临时被点名做即席祝酒词，毕竟还是紧张。所以，感觉英语讲演会是蛮不错的“练兵场”。但是，后来我很快就派驻上海，于是就断了跟讲演会的联系。

闽南语演讲会例会进行中

一直到了冠病疫情期间。那时实施病毒阻断措施，不得聚会。有一次我遇到老朋友福建会馆理事陈建存，便问他福建会馆文化学院是否开办闽南语课程，因为我想重拾闽南语。建存兄说，闽南语课程当时没有开办，但是，厦门公会有个闽南语讲演会，每月定期进行例会，而且为了配合防疫措施，改为网上进行，可以去看看、学学。

其实，对我来说，用闽南语说话，比用英语说话还困难。毕竟，英语怎么说也是初中、高中会考科目，而方言却是自1979年“讲华语运动”以来就几乎连根拔起，早已比外语还要生疏。但是，后来想想，毕竟这次例会是在网上进行，隔着电脑屏幕，无论我闽南语是多么的“沤”（闽南语，差），又有什么可怕的？！哪怕主持人点名让我说话，我就借口网络信号不好，既不露脸，更不必说话，糊弄糊弄就蒙混过关了。

没想到的是，这次短短两个多小时的例会，竟然让我发现了新天地！

其一，在讲演会例会上讲演、评论、发言的朋友，有好几个不但说得流利，而且字正腔圆，一口纯正典雅的闽南语，跟平时市井上听到的“巴刹福建话”完全不一样，听得着实舒服。后来我才知道，其中一人叫黄丽玉，是我国广播电台厦语新闻播报员，也是我们在地铁上常听到“请握稳扶手”提示的“发言人”；另一人叫胡雪琦，是几年前厦门电台“安东安琦”节目的金牌主持人之一。

其二，其他大部分朋友，讲的虽然不一定有这两位好，但是不怕“漏气”，大胆上来讲。这大大鼓舞了我，他们行，我为什么不行？

前者让我有学习的冲动，后者让我有学习的信心，于是，到了下个月例会，我再出席了。

再下下月例会，我又出席了。

一连去了三次。

再然后，疫情管控解封了，开放了，可以自由组织活动了。很快的，我参加了我的第四次例会，也是自疫情以来的第一次线下例会。

这次例会感觉就与之前的线上会议完全不同了。首先，这次见到的都是活生生的人，不是躲在电脑屏幕后面的，甚至是没有打开摄像头的“平面人”，所以马上就感觉很真实，大大增加了更加愿意与大家认识、交流的主观意愿。

其次，这次线下会议设有特别节目，叫“阿曾讲古”，由前政务部长、祖籍厦门的曾士生用闽南语“讲古”，第一讲的内容是“丈夫歌”，第二讲是“与妻诀别书”，之后的是“国姓爷”、“马来亚之虎”等等。这些多是我感兴趣的历史课题，而且是用闽南语讲述，既补充了历史知识，又能从中学习闽南语，实乃一箭双雕。

再次，线下会议有餐点供应。第一次例会的餐点有芋头粥和炸肉丸，熟悉的配方，熟悉的滋味，完全就像是先慈当年所做的菜肴，唤醒了我久睡的味蕾和久藏心底的乡情。

于是，我去了第五次例会。也就是在第五次例会上，我交了入会表格，成为厦门公会闽南语讲演会的新会员。

进了讲演会之后，我发现，原来在国际讲演会圈子当中，我国的汉语讲演会是十分活跃的。在国际讲演会体系当中，我国的讲演会称为“80区域”，分为九个中区，其中六个是英语区，小计130多个分会，共2500人左右。更准确说，应该是“西语区”，因为有小语种分会，例如法语。中区有一个是淡米尔区，小计18个分会，共300人左右；还有两个是华语区，小计近60个分会，共1200人左右。除了华语讲演会，我国还有一些是双语讲演会，包括新中马、友诺士等。

华语区的会员人数虽然只有英语区的一半，但是活跃度和学习热情很高。华语区的分会大小不一，小的七八人，最大的有七八十人，例如中华总商会华语讲演会。这些分会绝大多数是华语会，极少数是华语、英语的双语会以及方言会。目前有三个汉语的方言会，刚好闽南语、潮汕语、粤语各一个，分别为厦门公会闽南语讲演会、醉花林潮语讲演会、白桥粤语讲演会；前者成立于2020年，后两者则成立于2017年。这些方言讲演会推动了我们对社群方言和文化的认识与了解。

其实，全球最早的华语讲演会，就是在我国成立的。

据林理化回忆，1955年，新加坡就有讲演会的成立，会员都是商人，各自奔波，不到两年慢慢地停止集会，无疾而终。到了1967年，新加坡英语讲演会（Toastmasters Club of Singapore）成立；1967年，狮城英语讲演会（Lion City Toastmasters Club）。再之后，1984年，新加坡管理学院（SIM）英语讲演会成立。

1990年，我国有60多个民众联络所，当时正在组织“时事俱乐部”（Current Affairs Clubs）。管理学院英语讲演会的符之玮博士认为，配合这个趋势，在每个联络所也成立讲演会分会，是个双赢策略。这个倡议获得人民协会的支持，并举办了一次模拟例会，让各联络所的负责人进行观摩。那次模拟例会上，大家注意到，与会人士大多以华语沟通，由此看来，华语讲演会在我国有现成的土壤，设立华语讲演会是水到渠成。李秉、符之玮于是向国际讲演会总部提出申请。

1991年10月1日，汤申联络所华语讲演会正式成立；1992年，新加坡管理学院华语讲演会也成立了，成为新加坡最早的两家华语讲演会分会。

1992年6月21日，汤申民众联络所华语讲演会、新加坡管理学院华语讲演会连同新加坡宗乡会馆联合总会、联合早报、城市频道95.8FM、华校生月刊，举办新加坡第一届全国华语演讲比赛，工委会主席为李秉，正是怡和轩资深会员。不久前，我整理自己的旧文件时，无意中发现了个参赛证书，原来是念大学的时候就参加了这场比赛。这才恍然大悟，原来自己与国际讲演会早在1992年就已有前缘。

推动母语学习

从加入闽南语讲演会的这三四年来，我发现汉语讲演会有几个特点。

讲演会是推动母语学习的好平台。讲演会对母语学习主要是两个作用，一个是应用，一个是鼓励。与上课学母语不一样，讲演会是采取应用的方式，让会员通过讲演作业、评论、即席演说来学习。会员根据自己的学习需要安排作业，每个作业配有相应的评论员，由资深会员担任，对作业给予评论与改进建议，每一场例会还安排语言评论，指出各人在用语上的亮点和不足，同时普及语法、词汇、修辞、语音、典故等方面的知识。这些作业评论、语言评论都是以积极、正面的语气和角度提出看法，采取的是鼓励，而非批评。这种较为温和、融洽的评论方式，合适成年人学习。

“亲子共育，点石成金”－－点石讲演会吸引少儿学习

有些讲演会着重在特定群体，例如以“亲子共育，点石成金”为口号的点石讲演会，讲究“大手牵小手”，每次活动都有年轻家长带着孩子一起学习讲演、主持，而且还安排“故事大王”陈兆锦给大家讲解如何通过抑扬顿挫和适当的表演，把主题生动地呈现出来。讲演会采取的这种应用型学习方式，形式多样，氛围轻松，寓教于乐，十分灵活、生动，孩子们比较容易感觉到学习的乐趣。

在成年人方面，讲演会每年有两轮比赛，分四级，从分会到分区，一直到大区。在一层层、一轮轮的比赛中，参赛者不断改进、完善自己的讲稿，观赛者则不断从他们身上观摩和学习。前者是精益求精，后者是见贤思齐，有利提高人们对学习母语的兴趣与热忱。

我亲眼见到不少英校生，进到华语区讲演会一段时日之后，华语口语突飞猛进，一跃成为双语精英，令人鼓舞。甚至还有一些是非华族，包括印度族、欧亚混血、日本人，他们志存高远，自动自发学习华语，讲得很不错，甚至有比赛得过奖的。他们的学习精神是我国青少年学习母语的精神楷模。

鼓励终生学习

讲演会鼓励终生学习。讲演会对会员的讲演教育与培训很有系统性，分为六个路径，分别为：精通演讲、运用幽默、有说服力的影响、动态领导、愿景沟通、激励策略。每个路径分五级，一共16至18个作业，其中有几个是必修作业，其他则是选修作业，例如“与听众交流”“主动倾听”“建立社交媒体影响力”“应对棘手的听众”等等。每个作业都有线上课程，也可以安排资深会员作为导师，会员根据自己的需要、兴趣和进度来安排作业。这种系统性的学习模式，让许多早已离开传统学校教育的会员们，重新燃起系统学习的热情，也激发了他们学习其他事物的兴趣。

参加讲演会的朋友，老中青都有，上至80多岁的老大哥、老大姐，并非凤毛麟角。当中有好些人，虽韶华不再，但口齿清晰，思维敏捷，台风稳健，越活越出彩。无论在例会或参加比赛，七分钟的讲稿，上台侃侃而谈，可见记性不减当年！正是由于他们充满学习热忱，经常动脑筋，就像体能一样，脑力要经常锻炼，才能保持活力。

无论对参赛者或主办者来说，比赛提供很好的锻炼。对参赛者来说，比赛不但是对口语能力的磨练，更是对自信心、感染力、控场力的有力训练。对主办者来说，比赛是否办得成功，其实是主办人自身与团队的组织能力、协同能力、沟通能力的体现；一场成功比赛的策划与执行，相当于一次管理学的在职培训，让主办者学习到不少事物。

促进移民融合

讲演会能帮助促进移民融合。尤其在华语区、淡米尔区，有几个特点。首先，许多会员是新移民或在新加坡工作、求学的外国人；其次，许多新移民不但热爱讲演会例会、比赛，而且也是各级讲演会执委会的中流砥柱，与本地人一起负起领导本地讲演会活动的义务。

这些新移民主要来自中国大陆、台湾地区、马来西亚、印度，契合本地人口的种族结构。新移民参加讲演会，主要带来两个方面的作用。

首先，新移民对母语——华语、淡米尔语的掌握，比一般本地人要好，发音标准，语法正规，词汇丰富，对本地人提供了基准，激发本地人见贤思齐。

其次，新移民成长的社会环境与新加坡不同，他们带来多元化的观点和审美趣味，使本地社会更具有宽广的视野和胸怀。

许多讲演会除了例常的讲演学习、比赛，还经常有配套的文化项目。例如厦门公会闽南语讲演会的《阿曾讲古》栏目，已经讲了四十多集，不少是讲本地历史，包括下南洋、林谋盛、种族暴乱等；中华总商会华语讲演会的“炉边对话”和各类讲座、缘点华语讲演会的“直落亚逸街历史徒步”和历史讲座等。这些活动让新移民多认识本地历史，多了解本地时事，对促进新移民融合本地社会有所帮助。

另，讲演会分会的地理分布也有利促进移民融合。许多讲演会借用民众俱乐部，如直落布兰雅、蔡厝港，也有借用友好公司的场地，如缘点华语讲演会使用马里士他广场的艾多美中心，还有一些是使用社团会所的，比如厦门公会、醉花林俱乐部、永春会馆。这些场地分布全岛各地，人流量大，而且大多数是本地人。讲演会在这些场地办活动，间接协助促进移民融合。

小结

国际讲演会创办于1924年，已是百年老店。在新加坡，英语的讲演会活动有至少近六十年历史，而华语的讲演会活动则进入了第35个年头，方兴未艾。

国际讲演会作为社会上的一个“课外活动”，尤其华语区讲演会近年来发展颇快，会员人数不低于40人的就有至少六家，而且每年都有新分会创立，相当活跃。

在可预见的未来，相信华语区讲演会在推动母语学习、鼓励终生学习、促进移民融合这三个方面还能扮演相当的角色。

作者为本刊编委