本文不是人物专访，因此选择从侧面或者说是采用间接描述的方式，以凸显陈经源校长当年办学的理念和实践。
自从1990年加入培群学校这个大家庭后，我就开始与推广校园华文阅读工作结缘。身为华文部门主任的我，不久就接到了参与校区分享会的协调工作，主要是分享全校推广华文阅读的经验。培群学校华文学习气氛浓厚，校长每天日常的华语广播虽然让学生觉得嗦乏味，但无形中也增加了学生接触华文的机会。要大力推广培群全校华文阅读，阅读资源绝对没有问题，华文部门还能在教员休息室打造一个存放各班华文阅读材料的大型书架，方便老师把班级图书带到课室。培群学校资源丰富，教育部课程发展署华文科和华文专科督学组到培群作校访时，往往也能找到或带回一些有用的校内和校外的华文资源。
培群的陈经源校长既是一校之长也是新加坡华文教师总会的会长，对推动校内的华文活动一直不遗余力，也使得当年培群华文学习的氛围远超其他特选小学。在校方的支持下，全校在推动华文阅读就更得心应手了，而且学校也曾受邀参与国家图书馆在卡尔顿酒店举行的的阅读分享讲座，参与者还包括教育家刘惠霞博士。
当年在世界贸易中心举行的世界华文书展深受大众欢迎，场内同时举办华族文化节，培群学校也是一个受邀单位，参与了华族文化节表演，其中以语音班同学的古诗吟唱最受观众喜爱。
由于校长平日平易近人，学校采取开放式的管理，经过协调安排，很多中英文出版社的销售员都能进入校园展卖各类图书。也由于各书店常到校园展卖图书而让我认识了新加坡华文出版社和书店的负责人，这些书店包括上海书局、友联书局、友谊书斋、泛亚出版社、亚太文化出版社、教育出版社和玲子传媒等。他们常受邀参与校内的图书展卖，另外我也认识了一些出版华文辅助作业的出版商和华文图书销售员。这时期刚好是电脑视窗开始逐步淘汰DOS运行系统的年代，于是出现了许多视窗外挂的中文输入软件，还有许多华文学习光碟，这些资源的销售员为了推广产品到学校，第一站就是培群，也由于有了这么多资源，培群学校书展颇具规模，场地设在学校室内体育馆，展出时间是配合小一新生迎新日和小四分流说明会。培群每个年级班级至少有十班，因此参观书展的家长人数众多，参展的包括中英文书商和电脑软件和学习光碟的代理商，俨然是世贸中心世界华文书展的迷你版。
培群学校陈经源校长（林少彬摄）
培群学校的另一特色是校方开办了多元化的课外辅助课程，深受家长的欢迎，包括乒乓，武术，排球，篮球，华乐，小提琴，铜乐队，美术班，华族舞蹈班，歌咏与合唱团，华文写作班，语音班，英文写作班，英文演艺班和数学班等。许多优秀的外援教练都尽力提升了学生的各项水平，因此学校参与校外体育和音乐比赛都有优良的表现。由于学校的开放氛围与校长的人脉关系，许多国内外的艺术团体也常常进入校园表演，包括来自台湾，中国，澳洲和本地的中、英文化团体，让学生有很多机会接受双语艺术的熏陶。校长管理学校的开放政策曾迎来了美国作家访问校园，还安排了一个澳大利亚业余剧团到学校表演，由于演出水准很高而费用极少，这让英文老师惊喜不已。至于Bookworm Club和ACT3英语剧团在培群的定期活动，也让大家肯定培群是新加坡名副其实双语并重的学校。
记得当年报纸都会大幅报道小六会考成绩排名，在十所特选小学中，培群成绩一般都名列第四，排在附设高才班特选小学之后。由于每年小三高才班考试过后培群都会流失很多学生，校长希望培群有一天也能成为一所附设高才班的学校，留住这些优秀学生，因此鼓励老师们继续努力提高成绩，果然不负众望，培群会考成绩在这一年的排名果然胜过了东区的一所特选小学，以海南社群为主的董事部也以此为傲，并且打造了一枚一克重的培群金牌，送给每一位老师，以资鼓励。而教育部负责高才教育的官员也依约到培群视察，对学校留下了深刻的印象，并且邀请学校派老师出席和观摩在莱佛士书院举办的高才班教学研习会。
只可惜最后因为政治、历史和地缘因素而导致计划落空，高才班计划最终在碧山另一所小学落实，这样的结果真的是令人遗憾。无论如何，我在培群学校教学的日子，让我体验到学校真正实施和贯彻双语并重教学的成果，尤其是陈经源校长所持的理念和实践是办学成功最重要的因素，他在特选学校的管理方式足以为后来者树立一个典范。
作者为前教育部课程规划员
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